Evidencias; Vanessa Shakti Flores Velázquez

 Checamos y definíamos los detalles finales para el evento que se realiza el 4 de diciembre en la galería de fcas, definiendo, comenzamos a ver Excel, la hoja electrónica, viendo su funcionalidad y la importancia que tiene hoy en día saber ocupar la hoja electrónica. Durante la clase el maestro nos enseño a elaborar un flujo de efectivo.  Link  Flujo de efectivo

 En esta clase el maestro nos enseñó la plataforma de linkedln que es una red social sobre red de profesionales, vimos sus funciones, una de ellas que conecta empleados, personas y expertos. Dentro de esta red se pueden tomar cursos los cuales nos dan certificados, lo que hicimos fue crear nuestro perfil. 

 Software local  El día de hoy durante la clase hablamos sobre la coordinación para nuestra conferencia, después el profe nos comenzó a hablar sobre  los software locales como WhatsApp que es donde un solo usuario puede estar ahí y conocimos sobre los software especializados como Word, Excel, Canva, Biblioteca UV, EMINUS. Posterior a esto hicimos una búsqueda sobre un software que nos sirviera a alimentar nuestra forma de estudiar durante la carrera, hicimos un instructivo sobre dicha aplicación sobre como usarla al igual que una infografía.  Link: Exact infografía Exact act 06:  Exact instructivo  

Series de datos El tema que abordamos durante esta clase fue la series de datos; conocimos que era una serie de datos la cual esta conformada por preguntas abiertas, de opción múltiples así como mixtas, una vez visto sus características la actividad era hacer un formulario electrónico sobre nuestro tema de la tendencia dentro de los negocios internacionales, al igual que debíamos aplicar programas estadísticos. El formulario debía contener cuestiones básicas de nuestro tema, el cual lo debíamos enviar a mínimo 10  personas para hacer de esa forma un análisis y posteriormente llevarlo a la estadística; Elaboramos un formulario cada integrante de nuestro equipo y al final juntarlo y hacer un un análisis global, las mínimas de preguntas eran 50.    cuestionario: Sondeo Cuestionario Excel

 Datos abiertos  Durante esta clase lo primero que realizamos fue ver videos de nuestros temas que hicimos la última clase, los cuales estuvieron muy interesantes, aunque solo pasaron 4 equipos a exponer, durante la próxima clase pasaran los demás equipos que faltaron por pasar  y después  vimos como aplicar un cuestionario en línea. Hablamos sobre que son los datos abiertos que son datos que se pueden manipular y que son accesibles a todo el público, no se paga para verlo, se conocen como OPEN DATA, que es la práctica de proporcionar acuerdo público que conjuntos de datos de manera que estén disponibles para cualquier persona, sin restricciones significativas. La tarea que realizamos fue en equipos de 4 integrantes donde debíamos  escoger un tema sobre comercio internacional y hacer graficas, sacar media, mediana y moda de dichos datos.  https://www.canva.com/design/DAFyT4UFzBk/gUHczzJ3YDY77IjkOs2VPA/edit?utm_content=DAFyT4UFzBk&utm_campaign=designshar...

 Creación de audiovisual  En esta clase el profesor nos proporciono paginas en las cuales podíamos hacer uso de la IA para elaborar una audiovisual sobre nuestro tema, en mi caso sobre los mercados emergentes, esta actividad se realizo en equipos y fue muy fácil, dinámica y divertida de realizar, fue fácil debido a que el maestro durante clase nos proporciono la pagina de D-ID, Pexels y Fliki las cuales nos facilitaron la elaboración de nuestra audiovisual. Mi equipo cada quien realizo su video sobre los temas que nos tocaron individualmente para después unirlos en fliki, fue muy buena la clase.     https://youtu.be/YYWaNw--YZQ?feature=shared